若是可能使本人的宝宝识字呢？困扰着良多妈妈族们。那么，甚么缘故原由使宝宝识字这么难题呢？明显花了九牛二虎之力才教会的汉字，隔天再拿来考问宝宝，他却曾经一问三不知了。

是宝宝智力发育缓、记忆力低吗？当然不是！三岁前的宝宝智力发育曾经相当于成人的70%，是以妈妈们不要误以为宝宝借小，记不住汉字很畸形，或许该从本人身上找找缘故原由，是否是你取舍的识字方式太过于传统跟呆板呢？

个案

小欣欣，本年4岁了。从2岁起，小欣欣便正在当过大学教授的爷爷的指点下，起头识字，此刻曾经意识2000多个汉字。她跟爸爸妈妈逛超市，能意识商品标签跟价格；正在地铁里，能看着指示牌率领各人走出地铁站。怙恃带她测智商，居然高达140多分。主试通知小欣欣的怙恃，这个孩子是个小小的蠢才。

与同年龄的儿童比拟，小欣欣有着普遍的浏览量，对事物的明白也超越平常孩子。

正在爱慕不已的时间，人们也有困惑——那么小便起头识字，是否是太早了？怎样才能做好孩子的识字教导？

识字的最好岁数

几岁起头教孩子识字是最得当？信任这是每一个家庭皆体贴的问题。从生理学上讲，儿童期间是大脑发育最快的期间，也是记忆力特殊强的期间。

一些教学研究跟实践证明，3岁是天然影象才能跟整体模式识别才能的最高峰，孩子能像意识别的物品一样天然打仗跟意识汉字；4~5岁的孩子遍及可以学认字，并且识字速率不比6~7岁的孩子缓。研讨借评释，5岁多的孩子能学会汉字的大部分笔划，而且能使用笔画剖析字形跟誊写。

也有一些专家认为，从孩子有图案辨认才能起头，便可以教他们识字了。也就是说，识字教导，正在宝宝1岁摆布的时间便可以起头了。

教识字的最佳时机

当孩子有认字须要的时间，爸爸妈妈要尽量知足。孩子是猎奇的。他瞥见了情况中的字，念晓得是甚么意义。这时候，他须要意识这些字。正在孩子有本人的须要时，他心情舒畅，学习效果也比力好。以是，怙恃必然要捉住孩子想要识字的机会，“乘隙而教”。

教宝宝识字的方式

一。为孩子缔造一个识字的情况

情况关于孩子意识字是第一紧张的。正在咱们的生涯中，天天皆会打仗到大批的书面文字：电视里的告白文字、食物包装袋上的黑色文字、快餐店的店招、路边的路牌……这些，皆组成了孩子识字现成而优越的情况。

爸爸妈妈完整可以看到甚么就让孩子学甚么，如看到来来往往的汽车就学“车”(汽车、火车、卡车、警车……)；看到树就学“树”(杨树、柳树、松树、大树……)。如许，一方面可以应用这些汉字的环境效应，经由过程身临其境的感触感染去加深对汉字的明白；一方面，借能培育孩子爱窥察、爱发问的好习气。

另外。怙恃也可以本人正在缔造出得当孩子认字的情况，如正在冰箱上、电视上揭上写着“冰箱”、“电视”这些汉语跟拼音的纸片等。这些无意识的举措会让孩子对天天打仗到的器材发生字面的明白，从而加深了印象。

两。应用丹青故事书来教宝宝识字

不放过每一个给孩子读故事书、看图画书的时机。妈妈可以边点着书边给宝宝念；也可以把丹青上、书本上的故事情节讲给孩子听，同时出示字卡，让他们正在明白情节的同时记住汉字。

有时，也可以采用先背书后认字的方式。先给孩子重复道他喜好听的故事，直到宝宝可能自力复述出来。这时候再一起来看书，对号入座，找到字音所对应的字形。须要留神的是：必然要依照文字的次序，手指指准阿谁字，眼睛就要看阿谁字，而且此时孩子的注意力必然要集合。

当孩子有了必然的识字量后，爸爸妈妈也可以用提字的门径。如，故事书中说到了小牛，便把“牛”拿出来，问宝宝牛吃甚么呀？宝宝道：“吃草！”那便再让宝宝意识“草”这个字。

三。识字卡片很紧张

故意的怙恃可以本人建造许多图文并茂的识字卡片，或网络一些教孩子识字的图片。正在日常生活中，时不时天经由过程卡片，以游戏的方式来教孩子意识汉字。孩子学得轻松，怙恃教得也轻松，更紧张的是，能加深孩子对汉字的印象。

四。“举措”法

怙恃可以经由过程做举措去让孩子意识字。怙恃给孩子穿衣服的时间，便可以拿出写着“脱”字的卡片，然后做“脱”的举措，并让孩子也去做做“脱”的举措，到达让孩子既入手又动脑的后果。

五。童谣学汉字

朗朗上口的童谣、诗歌，是孩子喜好并容易接受的。怙恃可以先教孩子念童谣，让孩子把他喜好的童谣背出来，再逐步天一个一个把童谣里的汉字教给宝宝。

六。“找伴侣”法

那是个应用意识的字去意识字的门径，得当于曾经意识很多汉字的孩子。若是孩子意识了“青草”的“青”，再遇到“净水”的“浑”，大概便能很简单读出来了。正在此基础上，怙恃接着让他明白“浑”是甚么意义，是用正在那里的等等，便比力简单了。